Аэрогами как средство развития конструктивного творчества детей старшего дошкольного возраста |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 29110 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 6416 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы развития конструктивно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами аэрогами 5 1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста 5 1.2 Особенности конструктивной деятельности детей старшего дошкольного возраста 9 1.3 Развитие конструктивно-творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста средствами аэрогами 13 Глава 2 Экспериментальное исследование особенностей развития конструктивно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами аэрогами 18 2.1 Процедура и методика исследования 18 2.2 Анализ особенностей развития конструктивно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами аэрогами 20 2.3 Методы и приемы развития конструктивно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами аэрогами 23 Заключение 31 Список использованных источников 33 Приложение 36 |
|
Отрывок: |
Таким образом, в практической педагогической деятельности обнажается противоречие между высокими потенциальными возможностями конструктивной деятельности для развития дошкольника как субъекта собственной деятельности и недостаточной разработанностью теоретических и методических основ решения этой проблемы в дошкольном образовании. Цель исследования – изучить особенности развития конструктивно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами аэрогами. Задачи исследования: 1. Раскрыть теоретические аспекты изучения проблемы развития конструктивно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами аэрогами. 2. Определить основные методические особенности развития конструктивно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами аэрогами. 3. Выявить уровень развития конструктивно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами аэрогами в экспериментальном исследовании. 4. Проанализировать основные методы и приемы развития конструктивно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами аэрогами. Гипотеза: развитие конструктивно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста будет эффективнее, если использовать технику аэрогами. Объект исследования – конструктивно-творческие способности детей старшего дошкольного возраста. Предмет исследования – развитие конструктивно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами аэрогами. Методы исследования: теоретические методы: анализ психолого-педагогической и методической литературы, методы аналогии и сопоставления, синтез и обобщение; эмпирические методы: тестирование, методы количественной и качественной обработки данных. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Особенности межличностных отношений детей с ОНР со сверстниками дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 6726 | |
Тема: | Педагогические условия развития двигательного творчества детей 4 – 5 лет | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 5804 | |
Тема: | Педагогический потенциал игрушки как социального феномена в воспитании ребенка старшего дошкольного возраста в условиях ДОО | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 4404 | |
Тема: | Технологии развития словесного творчества детей младшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 9098 | |
Тема: | Развитие устной речи у детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности. | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | неизвестна | |
Просмотры: | 9242 | |
Тема: | Опытно-экспериментальная работа по формированию навыков приставочного словообразования у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня методом наглядного моделирования | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестно | |
Просмотры: | 5004 | |